עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי בהשמנת יתר רגשית – פראדי גפנר

תוכן עניינים

השמנת יתר היא אחת מבעיות הבריאות השכיחות, המטרידות, המסוכנות והקשות ביותר לטיפול בעולם המערבי. יותר מ-%30 מהאוכלוסייה הבוגרת בארה”ב סובלים מהשמנת יתר והמגמה הולכת ומחריפה.

השמנה כתוצאה ממאזן קלוריות חיובי – זהו סוג ההשמנה השכיח ביותר שנובע מצריכה     עודפת של קלוריות ביחס לכמות הדרושה לצרכי הגוף.

השמנה כתוצאה ממחלה – מחלות הקשורות בחילוף חומרים בגוף כגון: הורמונים, בעיה בבלוטת התריס, היפותירודאיזם, מטובוליזים, בעיות בטחול, סוכרת ומחלות נוספות.

רבים מוצאים את עצמם, אוכלים רגשות, כמו כעס, עצב, שעמום, בדידות ולפעמים אפילו שמחה או דווקא עצב.

בעבודה זו אתייחס לבעיית ההשמנה שנובעת מאכילה רגשית (רגש חסום) הגורם להשמנה.

אתייחס גם להשמנה כתוצאה ממחלה -מחלות הקשורות בחילוף החומרים בגוף כגון הורמונים, בעיות בתפקוד בלוטת התריס, היפותירודאיזם, מטבוליזים, בעיות בטחול, סוכרת ומחלות נוספות.

הקדמה לטיפול

  1. הגנת “מגן דוד” או “מרכבה”.
  1. בדיקת נוכחות 5 מפריענים למטפל ולמטופל: פיסי, רגשי, שכלי (מידע), רוחני, אני.
  1. קוד דיוק עפעוף. אם לא פתוח ב-100% יש לגשת לטופס טיפול בקשיים בעפעוף בערכה למטפל ההוליסטי
  1. בדיקת שדות אנרגיה למטפל ולמטופל: חמסה על ערבול משלימים של המטפל והמשלים האנרגטי שלו, ניקיון הילה של המטפל ושל המשלים האנרגטי שלו, להעמיד בשורה משלימים משניים.
  1. האם מותר לי לאבחן? “כן”/ “לא”, אם כן, האם מותר לי לטפל? “כן”/ “לא”, אם כן, יש להמשיך …
  1. שם המטופל/ת : ____ זכר / נקבה , תאריך לידה: ________ גיל: ________
  1. באיזו מידה הטיפול הביואורגונומי יעזור למטופל? (יש ליצור “סקלה אנרגטית” בין 10-100%) אם יוצא פחות מ-100%, יש לטפל בפחד של המטופל שהטיפול יעזור ב-100%.
  1. בדיקה ב”ברז השתלטנות” האם האדם שתלטן: אם הוא שתלטן, יעפעף באחד הצדדים, יש להמתין עד שיגמר העפעוף. עצם העפעוף הוא טיפול בשתלטנות. אם האדם לא שתלטן, לא נקבל עפעוף.
  1. האם קיימת שתלטנות על המחלה? (פחד לוותר עליה): “כן”/ “לא”. (אם כן, “ברז השתלטנות”). התנגדות לרדת במשקל, התנגדות לשינוי
  1. באיזו מידה המטופל רוצה להבריא? (יש ליצור “סקלה אנרגטית” בין 10-100%).
    אם יוצא פחות מ-100%, יש לטפל בפחד שהטיפול יעזור ב-100%.
  1. “חמסה” על הפחד של המטופל לקבל את הטיפול.
  1. “חמסה” על הפחד של המטפל לטפל.
  1. נטפל ב”כאב שבאהבה” בין מטפל למטופל, בין מטופל למחלה.

הליך טיפולי ביואורגונומי הוליסטי בהשמנה רגשית

  • מה המשקל הרגשי והנפשי של הבעיה שלי?
    לבקש מהמטופל לדרג את המשקל הרגשי והנפשי בסקאלה מ1-10 כדי להבין כמה הוא רוצה לשנות ולפעול בבעיה איתה הוא מתמודד. טיפול הבא אשאל את שאלה זו שוב כדי לראות את קצב התקדמותו.
  1. בדיקת שדות אנרגיה: ו”חמסוס” על האיברים והמצבים השונים ועל המשלים המת שלהם:
  • לוע
  • וושט
  • הקנה
  • מערכת העיכול (אברים)
  • טחול
  • בלוטת התריס (תירואיד)
  • כולסטרול
  • בצקות
  • בלוטת אנדוקריניות להרזיה
  • עודף חום בקיבה
  • עודף ליחה
  • בדיקת נוזלים בחלקי הגוף השונים (עמוד 155 בספר הטיפול הביואורגונומי)
  • עודף שומנים (בלוטת התריס)
  • עודף חלבונים בבלוטת הלב)
  • עודף תאבון
  • התנפחויות בבטן
  • בדיקת מטבלית / סינדרום X
  • מעי גס
  • מעי דק
  • לבלב
  • כבד כיס מרה
  • שוער התריסריון
  • הורמון אדרנלין,
  • הורמון ליפטין
  • הורמון איריסין
  • הורמו אסטרוגן
  • הורמון אינסולין
  1. טיפול ב”כאב שבאהבה”:
  • כאב שבאהבה בין המטופל לבין האוכל
  • כאב שבאהבה בין המטופל לבין יכולת לוותר על האוכל
  • כאב שבאהבה בין האדם לאנרגית האוכל
  • כאב שבאהבה בין האדם לבין האוכל שמכניס לגופו
  • כאב שבאהבה בין האדם לבין עצמו
  • כאב שבאהבה בין האדם לבין הערך העצמי שלו
  1. בקשות אנרגטיות:
  • “תודה שהמטופל מבריא במהירות ובקלות”
  • “אני נהנה לטפל במטופל”
  • “אני שמחה שהמטופל יורד במשקל”
  • “אני שמחה שהמטופל אוכל בריא ברצון ובשמחה”

 

  1. טיפול בפציעות:
    • בקיבה
    • בבלוטת התריס
    • קנה
    • וושט
  1. טיפול בנקודות הפתיחה של מערכת העיכול
    נקודת פתיחה של הרזייה / השמנה
    טיפול באמצעות חוברת הטיפול הביואורגונומי עמודים 149-159
  1. טיפול בפחדים הנלווים לאירוע, הפחד העיקרי: ילוד קטן מדי במשקל נמוך מדי מוכנס לאינקובטור מבחינת המוח הישרדותי שלו, להיות קטן מדי משמעו להיפרד מאמא ולכן המוח הישרדותי לעולם לא ייתן להוריד במשקל, כי אם אני יוריד במשקל, אאלץ להיפרד ממישהו אוהב.
  1. טיפול בפחדים שיעפעפו בחמסה:
  • פחד להיות רעב
  • פחד להרגיש חלש
  • פחד לרדת במשקל
  • פחד להרזות
  • פחד של הקיבה להצטמק
  • פחד מחוסר האהבה
  • פחד מנטישה
  • פחד מעימות
  • פחד מדימוי עצמי נמוך
  • פחד מסכנה
  • פחד לאכול
  • פחד להיות רזה
  • פחד להיות שמן
  • פחד מחולשה במעיים
  • פחד מלידה לבואייה
  • פחד מניתוק מההורים
  • פחד ממקומות סוגרים
  • פחד מניתוק מהעולם
  • פחד מפרידה
  • פחד שאינני בשל
  • פחד מחוסר דם
  • פחד מרעב
  • פחד מהאוכל
  • פחד מדיכאון
  • פחד מסוכרת
  • פחד מכישלון
  • פחד מאי הצלחה
  1. שאלות שנשאל את המטופל בהקשר לבעיה איתו הוא מתמודד:
  • מה אני מייצג בעיניהם של אחרים ?
  • איך אני חושב שאחרים רואים /תופסים אותי ?
  • מה אני מייצג עיני עצמי / יותר מידי , מעט מידי?
  • נכון לעכשיו איך אני תופס / רואה את עצמי מבחינה פיזית?
  • איפה בחיים שלי אני מרגיש מותקף?
  • האם קרה משהו בקשר לקור/ הקפאה בעץ המשפחה?
  • היכן אני חווה עימות מתמיד בחיי?
  • איפה בחיים שלי אני לא יכולה להיות נשית?
  • איפה בחיים שלי אני לא יכול להיות גברי?
  • איפה בחיים שלי אני צריך להיות במצב של מאבק מתמיד?
  • ממה אני סולד ומתנגד? (סוכרת)
  • למה אתה מרגיש שאתה חייב לפעול במהירות? (בלוטת התריס)
  • האם אתה מרגיש במצב חרום? (בלוטת התריס)
  • איפה אתה מרגיש שאתה שורד?
  • האם אתה מרגיש פחד מחוסר דם?
  • מה קשה לך לעכל?
  • האם פחדת כשהיית קטן, פג, שלא יכולת לאכול כמו שאתה רוצה?
  • האם יש לך פחד מאוכל?
  • האם אתה מפחד מתחושה של רעב?
  • האם היה מצב של רעב בעץ המשפחה שלך?
  • האם אתה מרגיש שהאוכל מנחם אותך?
  • איך תפסת את האוכל של האמא שלך (חלב אם)?
  • מה אתה מרגיש שאתה מסתיר?
  • האם הרגשת שאף אחד לא דואג לך?
  • האם האוכל של אמא שלך היה קר?
  • האם אתה מרגיש או הרגשת בודד?
  • מה גורם לך להזדהות עם מישהו גדול (היפופוטם, פיל וכד’)?
  • האם היית באינקובטור?
  • איך אמא שלך הרגישה כשהיית באינקובטור?
  • איך הייתה הפרידה מאמא?
  • מאיזה קרב אני נמנע?
  • מה היתרון שיש לי שאני שמן?
  • ממה או ממי יש לי להגן על עצמי?
  • מה מסוכן בסביבתי?
  • לדרישות של מי אני מגיב כשאני מבטא השמנת יתר, ומדוע?
  • לצרכים של מי אני מגיב כשאני מבטא השמנת יתר, ומדוע?
  • מה היה קורה לי אם הייתי פותר את השמנת יתר?
  • מי נהנה מהשמנת יתר?
  • מה עדיין לא הצלחתי להביע בקשר להשמנת יתר?
  • מה אני פותר עבור השבט שלי באמצעות השמנת היתר?
  • מהי נאמנות משפחתית הבלתי נראית שאני נושא?
  • איך אני חושב שאני יכול לבטל את התוכנית / התכנות להשמנת יתר?
  • מהו הרעיון בו אני מחזיק ביחס להשמנת יתר?
  • מהו הפרויקט החיים אותו אני חייב להוציא לפועל על מנת להירפא?
  • מהו הדבר שעדיין לא עשיתי על מנת להירפא?
  • מהו החשש / ספק הגדול ביותר שלי בנוגע לפתרון השמנת היתר?
  • כיצד הגבתי למה שאנשים אמרו לי?
  • מה אמרו לי אנשים בנוגע להשמנת יתר?
  • מהי השאלה שההורים שלי שאלו את עצמם במהלך ההיווצרות שלי?
  • מהי הבעיה הפסיכולוגית של ההורים שלי שאני מהוה להם פתרון?
  • מדוע לא הייתי מסוגל לפתור את השמנת היתר?
  • מהו ההלם הקשה ביותר בחיי ביחס להשמנת יתר?
  • מהי הדרמה שאני חווה לנוכח השמנת היתר?
  • מה המשקל הרגשי והנפשי של השמנת היתר?
  • מה אני חווה לנוכח השמנת היתר?
  • מה ההורים שלי חוו בנוגע להשמנה?
  • מה סבא וסבתא שלי חוו בנוגע להשמנת יתר?
  • מהם הרגשות שלי בנוגע להשמנת יתר?
  • מהן המחשבות שלי בנוגע להשמנת יתר?
  • איזה חלק של הגוף שלי אני אוהב או לא אוהב? ולמה?
  • מה אני מפחד לגלות עמוק בתוכי (בובות בבושקה רוסית)?
  • מהו הדבר שיצר את הבעיה?
  • האם נדחית על ידי משפחתך ונשלחת לפנימייה?
  1. בשאלות שעפעפו למעלה, יש לטפל בטראומות שיצרו את הבעיה:
  • בטראומה של המטופל לאורך ציר הזמן הנוכחי, יש לספור את עוצמת הטראומה בין 1-10, עצם העפעוף הוא טיפול. ניקיון צלקת/ בצקת ממוחו של המטופל. (ה”צלקת” נושאת את זיכרון הטראומה שהאדם עובר).
  • בטראומה בגלגולים קודמים של המטופל שגרמו לבעיה. עפעוף על הטראומות בגלגולים השונים, כולל ניקיון צלקת/ בצקת ממוחו של המטופל.
  • איתור “אדם קצה” מעץ המשפחה של המטופל, שהמטופל תלוי בו אנרגטית בהשמנה הכולל: א. חמסה על הטראומה של “אדם הקצה”, ב. ניקיון צלקת/ בצקת/ נקזים ממוחו של “אדם הקצה” שזוכרת את הטראומה, ג. כאב שבאהבה מטופל ו”אדם קצה”, ד. ניקיון צלקת/ בצקת/ נקזים של המטופל שזוכרת את “אדם הקצה”.
  1. טיפול בהפרעות אנרגטיות:
    • בלוע
    • וושט
    • קיבה
    • מערכת עיכול
    • טחול
    • בלוטת התריס
    • מערכת הדם
    • לבלב
    • כבד
    • בלוטת הרוק

7 גופים אנרגטיים

גוף אנרגטי

אחראי על…

1. גוף אתרי

משפיע על האנגריה הפיזית והרצון לחיות במציאות פיזית. חוסר אנרגיה בגוף זה מביא לתשישות אובססיה לאוכל,

הפרעות בעיכול.

2. גוף רגשי

מכיל את צ’אקרות “קו ההרה” ובאמצעותו אדם יכול להפריד בין רגשות מנוגדים אהבה ושנאה וכו’. חוסר שדות, תסכול, נטישה, הגנת יתר , חוסר אהבה והתמכרויות.

3. גוף שכלי

משפיע על דפוסי מחשבה, תפיסת עולם, דימוי עצמי מנטאלי, דימוי עצמי גופני וזהות רגשית.

חוסר – גורם לאובססיות, תקיעות בהרגלים של אכילה וכו’ וחוסר שליטה מנטאלי.

גוף זה מסייע לאדם לקחת אחריות על מעשיו ולבצע שינויים בחייו ולהוריד במשקל.

4. גוף אסטראלי

ישנה יכול להביע אהבה לזולת ולאנושות. אמונה.

חוסר – מתבטא באמון באנשים, פחד מצפיפות וקשיי תקשורת.

5. גוף רוחני / תבנית אתרית

בשעת מחלה שהגוף האתרי נפגע, יש לעבוד גם על הגוף הרוחני כדי לסייע לגוף לשקם את עצמו ולקחת אחריות למעשיו.

נמצא בגוף זה תבניות אתריות של וירוסים, בקטריות ועוד. הרחקתם מהגוף תוכל למנוע את הופעתם בגוף הפיזי

בגוף זה נאמר “זיכרון” של גלגולים קודמים, מומלץ לנקות גורמי סרטן ומחלות מגוף זה.

6. גוף שמימי

דרכו אנו חווים התעלות רוחנית, ניתן לעשות מדיטציות ועבודה רוחנית ולהגיע לממדים של אהבה לעצמינו, אהבה ללא תנאי, אהבה לבורא ולבני אדם.

7. גוף סיבתי/ גוף שכל/ גוף כתרי

כאן נמצאת תכנית החיים לגלגול זה, המהות של האדם, המהות העצמית וכן חשיבה עליונה.

 

טיפול ב-7 צ'אקרות הקונדליני:

צ’אקרה

אחראית על…

1.      צ’אקרת הבסיס

 תפקיד  – קשורה להישרדות – מבחינה פיזית, עיסוק מתמיד בהשגחה על המזון, הצורך להמשיך ולהתרבות, פרנסה, עבודה, תחושה של יציבות, קשורה לתאווה והתיאבון לחיים, דיכאון, עייפות, קושי לבצע שינויים.

כשהצ’אקרה נחסמת נגרמת כפייתיות.

        א.        כשהצ’אקרה סגורה נשאל את השאלות הבאות:
האם הרגשת מחסור מתמשך?

         ב.         האם היו מעברים בחייך?

          ג.         האם הרגשת מחסור חומרי (לא חייב מחסור אמיתי)?

         ד.         האם אתה מרגיש חוסר שקט, מתח, חוסר ביטחון?

         ה.        האם היו מעברים בחייך? מעבר בית, אובדן נכסים, שהיו קשים לך?

          ו.          האם הרגשת מצב כלכלי קשה במשפחה והרגשת שאינך בטוח?

2.      צ’אקרת המין

צ’אקרת המין אחרית על היצירתיות, מיניות, הנאה ורגש.

כשהצ’אקרה סגורה- יש קושי לחוש שובע, צריכה מופרזת בתשומת לב.

האיברים שמקבלים אנרגיה מצ’אקרה זו – הכליות , המקטע האחרון של המעי הגס. חוסר איזון עקב קבלת אהבה מופחתת מאחד ההורים עלול לגרום לסטיות מיניות,

        א.        האם יש לך רגשת אשמה על איך שאתה נראה?

         ב.         האם הרגשת שהיצירתיות נעצרה לך ?

          ג.         האם אתה רוצה לבטא את עצמך ולא מצליח?

         ד.         איזה תסכולים יש לך בנוגע ליצירה בחייך ?

3.      צ’אקרת מקלעת השמש

קשורה לחברתיות רצון להיות בחברה, דאגה לבריאות, קשורה גם לדימוי העצמי,

מחלות שקשורות לצ’אקרה סגורה- עיוותים

במעיים, אולקוס, קשיי עיכול, מעי רגיז, עלות ברמת הסוכר, כאב בטן, התרחבות והקיבה והמעי.

        א.        האם מישהו העליב אותך על המראה החיצוני שלך ?

         ב.         האם הרגשת שמצברים מאחורי גבך ?

          ג.         האם אתה מזניח את בריאותך ?

         ד.         האם אתה מרגיש פחות מחברייך ? בעבודה, בלימודים , ידידים

         ה.        האם בגיל קטן הרגשת שלא מעריכים אותך מספיק?

לאיזון הצ’אקרה – פעילות פזית 30 דקות,

לחזק את ההבנה של “אני ראוי”  “מגיע לי “

        א.        האם אתה מרגיש עומס ?

         ב.         האם התזונה שלך לקויה?

          ג.         האם אתה מעשן ? שותה אלכוהול ?

         ד.         האם אתה מבצע פעילות גופנית/ לא מבצע כלל.

         ה.        האם קשה לך לעכל משברים שהיו לך בחיים ?

          ו.          הצ’אקרה קשורה למערכת העיכול

4.      צ’אקרת הלב

קשורה למשפחת, שייכות, אהבה, יכולת לקבל ולהעניק אהבה, לעצמינו ולזולת,

אהבה לתינוק מאזור זה (חלב אם)

כאמא לא מנקה נוצר לחץ בשדיים ותחושת מצוקה אצל התינוק זהו משבר פרידה ראשון בין אמא לתינוק

        א.        האם הייתה פרידה בגיל קטן מאמא ?

         ב.         תינוק יכול להרגיש ולחוש גם פרידה כשבוכה ולא ניגשים אליו, עד כדי חנק מהבכי וסוגר את הצ’אקרה ומתפתחת אסטמה בסימפוניות

          ג.         האם התמודדת עם משבר פרידה? גירושין , מוות של קרוב משפחה,

         ד.         האם יש לך תסכולים כלפי בן משפחה ?

5.      צ’אקרת הגרון

קשורה – לביטוי עצמי, רעיונות חדשים ולימודים

        א.        הם רצית לומר משהו ולא אמרת?

         ב.         האם אתה מאשים מישהו בזה שאתה שמן ?

          ג.         שצ’אקרת הגרון חסומה שנים נוצרת פעילות יתר של בלוטת התריס, משפיע גם על מערכת העיכול קשיים בבליעה ממתח ,

         ד.         האם הרגשת שביקרו אותך איך שאתה נראה ?

         ה.        האם הרגשת חוסר הערכה עצמית ?

6.      צ’אקרת

העין השלישית

עין שלישית – מנטלי, מימוש רעיונות , אינטואיציה

        א.        האם היית אכזבה רעיונית

         ב.         האם נכשלת כמה פעמים בהורדה במשקל וזה מתסכל ?

          ג.         האם אתה נמצא בקונפליקט לבין לרדת משקל לבין לאכול ?

         ד.         האם הייתה בהלה גדולה?

7.      צ’אקרת הכתר

רוחניות , קשר עם הבורא,

        א.        האם פחדת ממשהו ?

         ב.         האם פחדת שלא תתעורר מניתוח ?

          ג.         נבהלת מבעל חי ?

         ד.         האם היית נוכח בפיגוע ?

         ה.        כשהצ’אקרה חסומה- יש קושי בריכוז, דכדוך ודיכאון

 

מרידיאנים

יש לעפעף על המרידיאן החסום, על הטראומה שסגרה אותו, לבדוק עם המטופל כיצד הטראומה שסגרה את המרידיאן קשורה לבעיה עמה הוא מתמודד

מרידיאן

מחלות, בעיות וסימפטומים הנובעים מאי תפקודו או סיבות מדוע חשוב לחזקו

1.      מרידיאן הריאות

3:00-5:00

קשור לטחול ומעי הגס

הגורמים לסגירתו – חוויית נטישה מההורים (אינקובטור אחרי לידה) הזעת יתר ..

2.      מרידיאן המעי הגס

5:00-7:00

משתתף בתהליך העיכול מקבל את החלקים הטהורים פחות של האוכל והופך אותם לצואה

הגורמים לסגירתו – תחושת אשמה, שמירת רגשות בבטן, תחושה של חוסר ביטחון בגלל ביקרות מההורים, פחד משחרור גזים בנוכחות אחרים, חוסר אנרגיה במעי

 מתבטא בעצירות ובמקרים קיצונים בגידול סרטני

3.      מרידיאן הקיבה

7:00-9:00

תפקידו – קבלת מזון והפרדתו , המזון מועבר למעי הדק והמשך ההפרדה

המהות של המזון מועברת לטחול לשם יצירת אנרגיה שמירה על חום הגוף

פגיעה בתפקוד – גורמי המחלה (חיידק הליקובקטר) שתית אלכוהול, מתח נפשי

גורמים לסגירת המרידיאן  – קושי לעכל אירוע מסוים, או קושי להסתגל לסביבה ומחליש את הקיבה

אי תפקוד המרידיאן – גורמים לכאבי בטן, בחילות, הקאות, כרס גדולה, עיוותים בוושט, בסוגר הקיבה,

בעיית בתנועה – השמנה ברגלים ותחושת כבדות

4.      מרידיאן הטחול

9:00-11:00

עובר דרך הקיבה והטחול, משפיע על מערכת העיכול, מווסת פעילות של הלבלב, כיס המרה, המעי דק ובלוטות הרוק בפה

הגורים לסגירותו – מחשבות שליליות, דימוי עצמי נמוך, תחושת בושה,

אי תפקוד מתבטא – חש צורך לאכול כל הזמן, אוכל כמויות גדולת מכפי שצריך, האדם לועס כל הזמן, מעדיף מזונות מתוקים ועשירים בנוזלים, אינו מתעמל במידה הרצויה

בעיות במערכת העיכול – חוסר איזון בתיאבון כאבי בטן בזמן עיכול, טעם מר בפה,

כללי – סכרת

5.      מרידיאן הלב

11:00-13:00

קושי בהבעה עצמית או הגשמת שאיפות, פרידה שלא עוכלה מצוקות והטרדות שמשפיעות על התאבן

יתר לחץ דם, שומנים בדם הזעה, צמא, סחרחורות ועילפון

6.      מרידיאן המעי הדק

13:00-15:00

משתתף בתהליך העיכול מקבל מזון מהקיבה ומפריד בין “טהור” ל”עכור”

מבחינה נפשית משתתף בתהליך קבלה לעיכול הפרדה בין עיקר לטפל

הגורמים לסגירותו – תחושת בדידות, חשש לנטישה,

אי תפקוד  – אצל ילדים, פחד שחוותה האם במהלך ההיריון/ לידה, יכול להביא למעי דק פגיע ויהיו קשיים בעיכול

7.      מרידיאן שלפוחית השתן

15:00-17:00

תפקידו לטהר אנרגטית את נוזל גוף

אי תפקודו – אי יציבות נפשית

הגורמים לסגירותו – תחושת תסכול, (הצטברות שומנים בפנים)

8.      מרידיאן הכליות

17:00-19:00

הכליות מטהרות את הדם, הכליות שולטות על הגדילה והתפתחות

כללי שהמרידיאן נחסם – גורם לסוכרת, יתר לחץ דם

, חוסר אנרגיה כללית,

9.      מרידיאן מעטפת הלב

19:00-21:00

קשות לשמחה ושלווה, כשאדם לא שלם עם עצמו,

הגורמים לסגירות – כשאדם מפחד להתאכזב, פחד מאהבה, יכול לגרום לדיכאון, בעיות במערכת העיכול, דלקת בפה, נטייה לגידולים סרטנים, בתריסריון ובמעיים בגלל עודף חומצה

10.  מרידיאן המחמם המשולש ומערכת הלימפה

21:00-23:00

מסיע למהלך העיכול בקיבה ולסייע לטחול למעי הדק לספוג אנרגיה לספק הגנה לגוף ולסייע להפרשה שמבצע המעי הגס

הגורמים לסגירותו – חוסר ביטחון וחוסר הערכה עצמית, פגיעה בהערכה עצמית, יכול לגרום לדלקת בצפק (הקרום שמחבר את המעיים) שיוצר כאבי בטן, ויסבול מפריחה לעיתים קרובות, בעיקר כשמצוי עודף מתח, בריאות

11.  מרידיאן כיס המרה

23:00-1:00

אחראי לעיכול שומנים וחלבונים

אחראי על איזון כמות האנזימים והמעכלים בגוף

“עיכול” החלטות תגובה ברמה המנטלית

בעיית במערכת עיכול – צואה רכה, בטן נפוחה, כיווצים בתריסריון, קשיי עיכול, עיכול לקוי של שומנים הגורמים להצטברות שומן בגוף

12.  מרידיאן הכבד

1:00-3:00

פגיעה רגשית המתבטאת בכעס ומכניסה לפעולה את כיס המרה ועלולה לגרום להתכווצות הכבד

בעיות שקשורות לכבד – בעיית עיכול, שומנים, נטייה לעצירות, טחורים, קושי לנוע

13.  מרידיאן מרכזי- קדמי

מתקשר לתפיסת המציאות כאן ועכשיו

המרידיאן קשור למוטיבציה של האדם

הגורמים לסגירותו – כאשר מישהו מעיק על המטופל ויושב על כתפיו לדוגמא תסכול של אמא !

14.  מרידיאן שולט- אחורי

שייך לשליטה של המוח האחורי על מערכת אמונה של אדם,

הגורמים לסגירתו – כאשר דברם מן העבר מציפים את האדם ומנהלים אותו

כמו הפחד שאם יהיה קטן מידי לא יחברו אותו להוריו (יישאר מחובר לאינקובטור)

אם אני יוריד במשקל אני יאלץ להיפרד  ממישהו אוהב, כשאדם חש שיש נושאים בחיים שאינו מסוגל להתמודד אתם

 

28. ההורמונים שגורמים להשמנת יתר: א. הורמון אנדרלנין – למערכת הלימפה.  (אפינפרן) הורמון המופרש על-ידי ליבת בלוטת יותרת הכליה, מכין את הגוף למצבי לחץ משפיע על זרימת הדם ועל חילוף החומרים. ב. הורמון לפטין – הורמון התיאבון. הוא משפיע לתחושת השובע, רמות גבוהות של ליפטין גורמת למוח לראות אוכל כפחות מושך ובמצב שכזה נצרוך פחות קלוריות. ליפטין מגביר את פעילותה של מערכת העצבים ובכך מאיץ את קצב שרפת הקלוריות. ג. הורמון איריסין – הורמון הספורט. איריסין הוא הורמון שמקדם את פעילות הלב, מונע הצטברות של תאים דלקתיים, מפחית סיכון לטרשת, מגביר קצב חילוץ חומרים, ושחרור אנרגיה בשריר הלב, מאריך טלומרים שהם מהווים אינדיקציה בנושא מחלות כגון סכרת, ניוון ועוד. ד. הורמון אסטרוגן – מעכב ירידה במשקל מדכא פעילות של בלוטת התריס, חוסר איזון גורם להשמנה. ה. אינסולין – ויסות הסוכר בדם מיוצר על-ידי הלבלב בגוף. יש לו קשר הדוק עם מערך המטבוליזם בגוף. כאשר בני אדם אוכלים מוצרים ממותקים, מתרחשת עליה חדה וגבוה של רמת הסוכר בדם וכך גם רמת האינסולין שגורמת לתחושת רעב על אף שאינו רעב אמיתי. 29. לפי הרפואה הסינית: יש לטפל במרידיאנים העוברים במערכת העיכול. כמו כן הם מתייחסים על לחות ולרוח קרה שאפשר לתרגמם לביואורגונומי.
  1. קודים: הקשורים לאירוע, או קוד נוגד….נושא מסוים אותו רוצים להרחיק מהחיים או לחזק בחיים.
  • קוד ביטוי חופשי
  • קוד נוגד השמנה
  • קוד נוגד אכילה מופרזת
  • קוד הרזייה
  • קוד בריאות
  • קוד חיזוק הטחול
  • קוד חיזוק בלוטת התריס
  • קוד חיזוק רגשי
  • קוד ערך עצמי וביטחון עצמי
  • קוד מוגנות
  • קוד נוגד לחץ דם
  • קוד נוגד דיכאון
  • קוד חיזוק וושט
  • קוד הרגשת ביטחון
  • קוד שמחת חיים
  • קוד שובע
  • קוד פירוק פחמימות
  • קוד עיכול טוב
  • קוד ניקוי רעלים בגוף
  • קוד סבלנות
  1. הנדסת מחשבות: על המחשבות שנוצרו בעקבות האירוע. למטופל, או ל”אדם הקצה” שהוא תלוי בו אנרגטית. יש להכניס לכאן את המחשבות הרלוונטיות
  • “מסוכן לי להתבטא כי אנשים יכולים להתרחק ממני”
  • “אם אספר את מה שעברתי אנשים לא יוכלו להכיל אותי”
  • “אני אוכל כי אני חייב להגן על עצמי”
  • “אם אני לא אשמור על עצמי אז אף אחד לא ישמור עליי”
  • “אם אנשים יגלו את הסוד שלי אז הם יתרחקו ממני”
  • “אסור שאף אחד יגלה את הסוד שלי”
  • “אין מי שדואג לי”
  • “רק אוכל מנחם אותי”
  • “אינני רשאי להיות אני”(נשי)
  • “אני צריך להיות במאבק”
  • “אני לא שווה”
  • “אני מרגיש מותקף”
  • “אני לא מסוגל לפתור את בעיית ההשמנה”
  • “באמצעות המשקל אני מביע את הסבל של אימי”
  • “אני לא שווה בעיני אמא ואבא”
  • “אני לא איטי/מהיר מספיק בכדי לבצע משהו” (בלוטת התריס)
  • “קשה לי לקבל את האחר” (פיחות של ערך עצמי)
  • “סוף סוף אוכל להיות הישות העליונה בבית”
  • “אני מתעמת עם סמכות, אני לא יכול להתנגד לסמכות זו, אני רוצה חיבה” (סוכרת)
  • “אני הדחוי במשפחה נפרד משאר בני המשפחה”
  • “זה מגעיל אותי מה שהם עושים לי כל שאר המתגוררים בבית”
  • “אני נלחם בדחיה הזו בחוסר הגינות הזה,
  • “אני לא יכול לתת אמון באף אחד”
  • “אין לי את הזכות לתת אמון / לסמוך”
  • “אסור לי להוריד במשקל “
  • “אם אני יהיה רזה יפרידו אותי מהאוהבים שלי “

להכניס במקום המחשבות הנ”ל – אנרגיה חיובית של אהבה לעצמינו
(בתנועת ספירלה המוכנסת לגוף)

  1. מחייבות (מחשבות חיוביות): לאחר הנדסת המחשבות נכניס מחשבות חיוביות את האנרגיה של המחייבה נכניס בספירלה הנכנסת לאדם מצ’אקרת הכתר לאורך גופו תוך כדי העפעוף. נדע שהמחייבה נכנסה בתום העפעוף.
    • “אני שמח להתבטא בחופשיות”
    • “אני בטוח להגיד כל שעל ליבי ללא שום חשש”
    • “אני מרגיש בטוח מספיק כדי לרדת במשקל”
    • “אני שמח שהקיבה מצטמקת”
    • אני מוגן ומרגיש בטוח לרדת במשקל
    • אני שלם עם עצמי ואוהב את עצמי כמו שאני
    • אני שווה בין כולם
  1. סליחה ושליחה: בין המטופל לבין גופו.
  1. “טיול בגוף האדם”: לפי ספר התמחות באנטומיה רגשית, מעבר על סקירת מערכת העיכול לאיתור החסימה הפיזית המדויקת. ניתן גם לעבור על תמונה מהאינטרנט של הלוע. הטיפול- מבקשים לקבל עפעוף על האיבר החסום אנרגטית. נשארים על האיבר עם האצבע עד תום העפעוף.
  • לוע
  • וושט
  • קנה
  • לבלב
  • מעי גס
  • מעי דק
  • שוער התריסריון.
  1. אינפוזיה אנרגטית ו/או ענן טיפולי המכיל: צמחי מרפא – לחיזוק הטחול ולהתמרת הלחות ולניקוי כבד מרעלים

פרחי באך

תמצית תפקיד
צמחי מרפא סינים קיימים מעל 420 סוגים   לחיזוק הטחול , ולהתמרת הלחות ולניקוי הכבד מרעלים.
מליסה בעיות בבלוטת התריס

ויטמינים ומינרלים

ויטמין/מינרל

תפקיד

ויטמין B1

סיוע בחילוף חומרים

ויטמין B3

עיכול תקין

ויטמין B10

מערכת עיכול

ויטמין K

ספיגה במעיים

 

קריסטלים

קריסטל

תפקיד

טורקיז

טיפול בבעיות נשימה

אבן אילת

שחרור חשיבה שלילית

אגוינט

מערכת חיסונית, טיהור הדם, משפיע על צקראת הגרון

אלכסנדרייט

משפיע על המעיים הטחול הערכה עצמית הגנה

אסידיט

בלוטת התריס וירידה במשקל

ארגונייט

טיהור הנטלקט, צקרת הגרון

דולומיט

ניקוי רעלים

הולודור

קיבה, תשישות, דכדוך, דיכאון, הגנה

זירקין כחול

ניקוי רעלים, המעים

טופז

בלוטת התריס, תאבון, טחול, ניקוי לאחר מחלה, יכולת ביטוי

טופז אימפריאל

 

טורקיז

איזון רגשי

נטרולייט

מערת העיכול, בלוטת התריס, ניקוי רעלים, התמודדות עם אתגרים,

סולפנר

ניקוי רעלים, מערכת עיכול, ירידה במשקל , הגנה, טיהור אנרגטי

סמתיסנייט צהוב

מערכת עיכול

ספינל חום

ניקוי והגנה

סרפנטיין

חילוף חומרים, סוכרת

פייטכסייט

יכולת ביטוי, ודיבור, חיזוק אנרגטי

פנינה

מתח נפשי, טיהור המחשבה, מודעות עצמית

פרהינייט

חיזוק כוח החיים

קוורץ

טהור הגוף מרעלים, גמילה מהתמכרות, ניקוי רעלים, ניקוי טחול, התמכרויות,  איזון משקל הגוף, אהבה

קריסוקטה

בלוטת התריס

תולייט

בעיות עיכול, בולימיה

 

כלים אנרגטים נוספים

39. ניקוי רעלים אנרגטי – צנתור אנרגטי: לפתיחת צינורות מערכת העיכול.
מנקים עם צנתר, הצנתר מיועד לפתיחת סתימות וחסימות באיברים החלולים בגוף, כלי דם, צינורות לימפה, רחם, מעי הגס, ואיברים חלולים נוספים.

נבקש את הצינורות החסומים או כל איבר חלול אחר ונעבור עם הצנתר בניגוד לכיוון זרימת הנוזל ונמשיך את הפעולה כל עוד קיימת תגובת עפעוף

40. אינפוזיה אנרגטית – להכנסת תרופות נוגדות דיכאון, אנטי פסיכוטיות, קורקוסטריאידם, תרופות נוגדות לחץ דם.

41. מיאלין אנרגיה לשינה טובה, שינה טובה עוזרת לירידה במשקל.

42. כל פעם שילחץ על כפתור (כפתור אנרגטי) – הטיפול יופעל – לכוון בלחיצה על קוד, שהטיפול מוחדר ויוטמע בגופו רוחו ונשמתו של המטופל.

43. אמירות לילה. אם מדובר על ילד/ בעל/ אדם אחר לטיפול. הרעיון באמירות לילה, הוא לתת לילד או בעל או כל אדם אחר את הפתרון של האתגר עמו הוא מתמודד בתת מודע.
המוח של הילד או בעל או כל אדם אחר הוא שמטפל בריפוי.
המוח כמו שידע ליצור את המחלה, יודע איך ליצור תהליך ריפוי

מבנה אמירות הלילה:
א. זה הסיפור, האירוע שהיה לנו ההורים.
ב. אתה מבטא את האתגר שהיה לנו … לכן את מתנהג כך…..
ג. תודה לך ילד אוהב, אתה מקסים ונהדר, אבל זה היה אתגר שלנו הוא לא שלך, לעולם הוא לא היה שייך אליך, האתגר כבר עבר הוא נגמר אנחנו הסתדרנו ואתה משוחרר לחיות חיים שמחים בריאים מאושרים.

44. פעילות גופנית ליצירת הורמזוס להוריד מספריה הקוסמית את הקסדה המתאימה ביותר להכנסה של אנרגיה לפעילות גופנית וחילוף חומרים בגוף.
( להכניס לכלי כמו קסדת של טיפולים להלביש על המוח )

45. דימיון מודרך, ספר ריפוי הילד שבי עמוד 40, תקופה שהיה באינקובטור.

46. להכין מים אנרגטיים – ולהכניס בו אהבה לעצמו, בטחון עצמי, ערך עצמי, ואנרגיה חיובית ושובע

סיום טיפול

1. בודקים שלמטופל, למשלים שלו ולאיבר החולה חזרו 100% שדות אנרגיה.

2. מורידים מהספרייה הקוסמית את הפחדים של המטופל לקבל את הטיפול, או מעפעפים על הפחדים בכריכה של חוברת הטיפולים, עצם העפעוף= טיפול.

3. “חמסה” על נקודות הפתיחה לקיבוע הטיפול.

4. שאלה: בעוד כמה זמן תהיה הטבה? שואלים: מיד?/ תוך כמה שעות?/ ימים?/ שבועות?/ חודשים? אחרי שעפעף על הזמן, יוצרים “סקלה אנרגטית” ומבקשים: “תן לי עפעוף על הערך המספרי= בעוד כמה ימים/ שבועות תהייה הטבה”. מנו את המספרים וחכו למספר שבו תקבלו עפעוף, זה היום/ שבוע המבוקש: 1, 2, 3, 4, 5, והלאה.

5. האם לעשות טיפול נוסף? אם כן, שאלה: בעוד כמה זמן לעשות טיפול נוסף? שואלים: “ימים, שבועות?” יוצרים “סקלה אנרגטית” ומבקשים: “תן לי עפעוף על הערך המספרי= בעוד כמה ימים/ שבועות עלי לחזור על הטיפול”. מנו את המספרים וחכו למספר שבו תקבלו עפעוף, זה היום/ שבוע המבוקש: 1, 2, 3, 4, 5, והלאה.

6. שאלה: האם כל האבחון/ טיפול היה במטופל? “כן”/ “לא” (אם לא, יוצרים ספירלה, מעמידים את המטופל במרכזה ומעבירים את היד לאורכה, אך הפעם מבקשים מהטיפול להיכנס לתוך המטופל. אם לא נכנס, ואין למטופל שדות אנרגיה, יש לטפל בו בפחד לקבל את הטיפול, לחפש אם יש הפרעות אנרגטיות שמונעות מהטיפול להיכנס, או שיש כוח עליון שאומר שזה עדיין לא הזמן לטיפול)

רשימת ביבליוגרפית:

א. ספר ריקול הילינג – פירמידת הבריאות

ב. ספר ריפוי הילד שבי – הוצאת המכללה לביואורגונומי

ג. ספר הטיפול הביואורגונומי ההוליסטי – הוצאת המכללה לביואורגונומי

ד. חוברת הטיפול הביואורגונומי – הוצאת המכללה לביואורגונומי

תוכן עניינים

עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: הטיפול הביואורגונומי ההוליסטי בדרבן – עפרה פורסט

מהו דורבן ברגל Heel Spur? דורבן ברגל הוא זיז בולט בעצם העקב, תופעה נפוצה במיוחד בקרב בני ה-40 ומעלה, וההערכות הן שאחד מכל עשרה אנשים לערך סובל או יסבול מדורבן לפחות פעם אחת בחייו. בעבר האמינו הרופאים כי הכאבים בעקב הרגל נגרמים בעקבות גידולים גרמיים הנוצרים ברגל. היום כבר מבינים שאותם גידולים מהווים תוצאה של

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביו-אורגונומי הוליסטי בטנטון – מאיה להב

טינטון במבט אישי השקט הינו חלק מהותי משלמות הנפש שלי. מקום מפלט ששימש אותי נאמנה מגיל הילדות בין בינות עץ הצאלון מתחת לביתי, בספרייה ובכל מקום שבו נזקקתי לשקט שיתמוך במצוקות בהן נתקלתי- יכולתי להתנתק מקולות הרקע ולשקוע בשקט הפנימי. כמתקשרת ומדיום אני יודעת להבחין בין סוגי הקולות המגיעים אליי, מקשיבה ומתנתקת. כאחת ששומעת חיצונית

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביו-אורגונומי הוליסטי בשיברון לב -אודליה ד. גילרד

טיפול ביואורגונומי הוליסטי בשיברון (כאב) לבאודליה ד. גילרד פברואר 2024 העבודה  מוקדשת לעילוי נשמות הנופלים במלחמה ולתפילת שיבת כל החטופים לביתם בשלום ובמהרה שברון לב שברון לב הינו מושג ריגשי המתאר דיכאון רב, צער גדול, יגון עמוק. תסמונת שברון לב  – ברפואה המערביתתסמונת הידועה בשמה המקצועי –  טַקוֹצוּבּוֹ קרדיומיופתיה (Takotsubo Cardiomyopathy)-  מצב של  כשל לבבי זמני הנגרם עקב

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בסרטן מיאלומה נפוצה – יעל פז

לפי הרפואה המערבית: מיאלומה נפוצה (Multiple Myeloma) היא מחלת סרטן של תאי פלסמה, הנמצאים במח העצם. במח העצם נוצרים כל התאים המרכיבים את הדם. תאי הפלסמה הם חלק מתאי הדם הלבנים ותפקידם לייצר נוגדנים-חלבונים המסייעים לגופנו להתגונן בפני זיהומים. במיאלומה, תא פלסמה בודד עובר שינוי שגורם לו להתרבות ללא בקרה בתוך מח העצם. המחלה עלולה

להמשך קריאה »
מערכת השלד
עבודות בוגרים
טיפול ביו-אורגונומי הוליסטי בשילוב עם סו-ג’וק באישיאס – נורית אלטמן

עצב הסיאטיקה – סכיאטיקה שמות רבים: אישיאס/ נשית/ עצב השת/ גיד.  עצב זה הוא העצב העבה והארוך ביותר בגוף האדם. רוחבו כרוחב החלק הכי גדול באגודל של גבר. הוא מתחיל עם שני סיבי עצב היוצאים מהגב התחתון מבין החוליות L4-L5 משני צדי עמוד השדרה.  בהמשך מתחברים אליו מתחת לשריר הפיריפורמיס השריר האגסי הנמצא בעכוז, מתחת

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בהרטבת לילה – גלי טל

יכולות ההתאפקות של ילדים נבנית בגילאי שנתיים-שלוש, ובגיל ארבע מרבית הילדים כבר שולטים על מתן השתן. הרטבת לילה אצל ילדים היא תופעה בה ילד מאבד שתן בצורה לא רצונית, כאשר גילו מעבר לגיל בו אמורים לשלוט על מתן השתן. זוהי תופעה נפוצה מאוד – בגילאי חמש כ-15-20% מהילדים מרטיבים בלילה. השתן הוא למעשה תוצרי פסולת

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי במחלת רנו – הדס בר דוד פולק

מחלת או תופעת או תסמונת רנו (או ריינו) היא תופעה קלינית הבאה לידי ביטוי בכיווץ כלי הדם בפריפריה, בדרך כלל בתגובה לחשיפה לקור. המקומות השכיחים לתופעת ריינו הם אצבעות הידיים והרגליים, אולם התופעה עלולה להופיע גם בקצוות נוספים: קצה האף, תנוכי האוזניים, הלשון והפטמות – במקרים נדירים. התופעה נגרמת על ידי פגיעה בתהליכי הוויסות בכלי

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בילד דחוי – כרמית קשאני

הידע התאורטי מנחם (שם בדוי)- ילד אשר התקשה בסיטואציות חברתיות. יכול להיכנס למריבות וויכוחים שגרמו לבני כיתתו, בין היתר, לוותר על הקשר עמו. סובל מהפרעת קשב וריכוז והפרעת ויסות חושי. הוא נוטה להגיב בצורה אימפולסיבית ומתקשה מאוד להירגע ולווסת את תחושותיו. נוטה לווכחנות ומרבה לתפוס אירועים ב”שחור או לבן”. אין אמצע. להבנתו עצם השהות בבית

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי במגרנות – יסמינה עבד אל חלק

לכאבי ראש עלולות להיות אלף ואחת סיבות. על פי הרפואה הסינית, הרי שבדומה לבעיות אחרות מעידים הכאבים על מצבים של חוסר איזון בגוף מבחינה פנימית, בין אם באנרגיית הצ’י, באחד מחמשת היסודות, בדם או בכל דבר אחר. השאיפה לכן היא להחזיר את הגוף לאיזון ובכך לשפר משמעותית את המצב, פנימית וחיצונית. באמצעות השבת האיזון ומילוי

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בעיוורון צבעים

מהו עיוורון צבעים? עיוורון צבעים הוא ליקוי שבו אין יכולת להבדיל בין צבעים מסוימים או בקיומם של צבעים בכלל. עיוורון צבעים השכיח ביותר הוא עיוורון צבעים חלקי, הגורם לקושי להבחין בין צבעים מסוימים (למשל בין גווני אדום לגווני ירוק), עיוורון צבעים מלא הוא מצב נדיר שבו האדם רואה את העולם בגווני שחור-אפור-לבן בלבד. למצב הזה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בסרטן העור – בל חנן

הליך טיפולי ביואורגונומי הוליסטי בנושא – סרטן העור של תאי בסיס BCC (Basel Call Carcinoma) בל חנן BCC הוא סרטן העור של תאי הבסיס, הוא הסרטן השכיח ביותר מבין סרטני העור ומבין כלל סוגי הסרטן. תא בסיס הוא אחד משלושה סוגי תאים הנמצא בשכבה העליונה של עורנו, הנקראת “אפידרמיס”. סרטן העור של תאי הבסיס מתרחש

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בצרבת – רמי בנינו

טיפול ביואורגונומי הוליסטי – צרבת מגיש: רמי בנינו מהי צרבת?  צרבת הינה הסימפטום השכיח ביותר מבין מספר תלונות הנגרמות בשל מצב הנקרא רפלוקס או בשמו העברי החזר וושטי קיבתי. זהו מצב בו תוכן קיבה, שהינו חומצי בד”כ, עולה אל הוושט, וגורם לתחושת שרפה או צריבה חזקה בחזה. הסיבות להופעת הריפלוקס: הסיבה העיקרית, הינה פגיעה בתפקוד

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי באנורקסיה – ד”ר דפנה וילוז’ני

מבוא קליני (מבוסס על ידע אינטרנטי ספרות מקצועית). עולם האוכל הוא בראש ובראשונה הבסיס הקיומי, אך הוא גם יחסי גומלין עדינים בין צורכי הגוף וצורכי הנפש. לאוכל, להתעסקות בו, להימצאות בדיאטות, ואפילו לעצם הרזון/ההשמנה יש לעתים תפקידים רגשיים הטבועים עמוק באדם, עד כי הוא מתקשה להתנתק מתמיכתם ומתקשה לחיות בלעדיהם. האוכל (רעב ושובע) משקף: היסטוריה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בדלקת פרקים שגרונית – נופר אבני

טיפול ביואורגונומי הוליסטי – דלקת מפרקים שגרונית                              מגישה: נופר אבני דלקת מפרקים שגרונית היא הפרעה דלקתית כרונית שמשפיעה על המפרקים, אך לא רק. אצל אנשים מסוימים המצב יכול לפגוע במגוון רחב של מערכות גוף, כולל העור, העיניים, הריאות, הלב וכלי הדם. דלקת מפרקים שגרונית היא מחלה אוטואימונית, משמע היא מתרחשת כאשר מערכת החיסון של

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בתסמונת גילאן ברה – מעיין מלכי

טיפול ביואורגונומי הוליסטי לתסמונת גילאן ברה מעיין מלכי תסמונת ע”ש ג’יליאן ברה ( ( GBS הינה הפרעה בה תאי מערכת החיסון תוקפים את העצבים ופוגעים בתפקודם. חולשה ותחושת נימול בקצות הגפיים הם בדרך כלל ההסתמנות הראשונה של התופעה שבהמשך יכולה להתפשט ולגרום לשיתוק נרחב בכל הגוף. בצורה החמורה ביותר של התסמונת היא מהווה מצב חירום

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בקושי להתמודד עם אתגרים – ג’נט רוזנבלט שלו

הקושי להתמודד עם אתגרים הוא תוצאה ממצבים של הערכה עצמית נמוכה, חוסר מסוגלות לבצע משימות, חוסר מוטיבציה וביטחון עצמי נמוך. הקדמה   מגיל צעיר אנחנו מוצאים את עצמינו בפני אתגרים. הדרך לצלוח את האתגרים תלויה בהערכה עצמית, בביטחון במסוגלות שלנו ובמוטיבציה לבצע. כאשר אנחנו מתבגרים מצטרפים פרמטרים נוספים של תכנון עתידי ובקרה עצמית. יש מקרים רבים

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בעודף משקל – נעימה דראושה

השמנת יתרהשמנה היא מצב פיזיולוגי הבא לידי ביטוי במשקל עודף בעקבות הצטברות של שומן תת עורי. למצב של השמנה ניתן להגיע בכל גיל.לאחרונה אנחנו עדים לכך שיותר ויותר ילדים סובלים מהשמנת יתר.בהסתדרות הרפואית טוענים כי השמנה היא מחלה כרונית שנגרמת בשל מנגנונים פיזיולוגיים-גנטיים לקויים, ולא בשל כשל התנהגותי, ולכן היא מצריכה סיוע מקצועי לחולים בה. השמנה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בבולימיה – אודליה בצרי

בּוּלִימְיָה נֶרְבוֹזָה (באנגלית Bulimia nervosa בעברית זַלֶּלֶת) היא הפרעת אכילה המאופיינת בהתקפי זלילה חוזרים ונשנים (בולמוסים) שאחריהם נעשים מאמצי התרוקנות, לרוב באמצעות הקאות יזומות ולעיתים באמצעות צום, שימוש בחומרים משלשלים, משתנים, חוקנים ועודף פעילות גופנית חולי הבולימיה חווים סבל נפשי רב והם בדרך כלל סובלים מהערכה עצמית ירודה ביותר. התקפי הבולמוס אינם קשורים לתחושת רעב

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בכאבי ראש – קרן זיקרי יצחק

כאב ראש הוא מקור הסבל וירידה באיכות החיים הנפוץ ביותר. לעיתים נדירות, כאב ראש מעיד על מצב בריאותי חמור. מרבית האנשים סבורים שאין פתרון לכאבם, מלבד כדור המשכך את הכאבים.ברוב המקרים של כאבי הראש, נעשים כל הבדיקות האפשריות וכולן יוצאות תקינות, כלומר – בריא לגמרי וסובל כמעט כל יום.במקרים של כאבי ראש כרוניים, הטיפול הרפואי

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בדלקת מפרקים ניוונית – יוספה פיש

אוסטאוארטריטיס (מוכרת גם כמחלת מפרקים ניוונית, “שחיקת סחוס”, “שחיקת מפרקים”) היא מחלת המפרקים השכיחה ביותר.  המחלה מתאפיינת בהרס הסחוס – חלק במפרק העוטף את קצות העצמות ומאפשר תנועה חלקה של המפרק. ככל שמצב הסחוס מתדרדר, העצמות משתפשפות זו בזו, מה שעשוי להוביל לתחושת כאב ונוקשות המגבילים את תנועתיות המפרק המחלה פוגעת בד”כ באנשים מעל לגיל

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בדלקות וזיהומים במערכת השתן והכליות – סוהיר נסאר (חליחל)

זיהומים/דלקת איך זה קורה? שתן במצבו הרגיל אינו מכיל חיידקים. כאשר חיידקים מבחוץ נכנסים לדרכי השתן (דרך השופכה), הם גורמים לזיהום או לדלקת. חיידקים יכולים להגיע לשופכה מפי הטבעת, או – לעיתים נדירות – דרך זרם הדם. אי קולי הוא החיידק שאחראי לרוב המוחלט של הדלקות בדרכי השתן. דלקות בשלפוחית השתן נגרמות כתוצאה מחיידקי המעי

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בנדודי שינה – אוה זילברמן

שינה איכותית ובכמות מספקת חיונית לבריאותנו. מבוגר זקוק לכ-8-6 שעות שינה ביממה. כרבע עד שליש מהאוכלוסייה סובלת מנדודי שינה. להפרעה זו השלכות משמעותיות ישירות ועקיפות על בריאות הגוף והנפש ועל איכות החיים, בין היתר – עייפות, הפרעות במצב הרוח, בעיות ביחסים בין-אישיים, ירידה בזיכרון ובריכוז ותפקוד לקוי בעבודה. חוסר שינה יכול להוביל למחלות רבות וזאת

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
הטיפול הביואורגונומי ההוליסטי במנשך הפוך או בסגר לקוי – שרית פלד

מנשך הפוך או ליקוי סגר, מתאפיין בחוסר התאמה בין קשת השיניים העליונה והתחתונה או בין גודל הלסת העליונה לתחתונה. לעיתים ליקוי הסגר נגרם עקב עמדה לא תקינה של השיניים  (ליקוי דנטלי) ולעיתים הוא נגרם עקב גדילה לא מתואמת בין הלסת העליונה לתחתונה, הלסת התחתונה גדולה ובולטת והלסת העליונה צרה וקטנה (ליקוי סקלטלי). הלקות של מנשך

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בבטן נפוחה – מור כרמי

בטן נפוחה, בשונה מבטן שהתמלאה בשומן כתוצאה מאכילת יתר וחוסר פעילות פיזית, הנו מצב בו אזורי הבטן השונים מתנפחים כתוצאה מגזים או מנוזלים, והגוף לא מצליח לנקז אותם החוצה.הבטן יכולה להתנפח במהירות רבה, תוך דקות ספורות, ולהישאר נפוחה מספר ימים. מצב זה יכול אף להמשך בדרגות שונות במשך חודשים  ושנים.בטן נפוחה, למרות שאיננה מוגדרת כמחלה,

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
הטיפול הביואורגונומי ההוליסטי ב”תסמונת המתחזה”

“תסמונת המתחזה” עוסקת בקושי של אנשים להפנים את ההישגים והיכולות שלהם. ההשפעה השלילית של התסמונת מתגברת כאשר מחשבתו של אדם משפיעה על המציאות שלו, כך שהאמונה שיש לאותו אדם על עצמו הופכת לאמת סובייקטיבית שמשפיעה עליו ועל אחרים. תופעת ההסלמה של התסמונת מכונה נבואה שמגשימה את עצמה במסגרתה מחשבה יוצרת מציאות. ההתחזות לא נגמרת רק בירידה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
הליך טיפולי ביואורגונומי הוליסטי בנושא בקעים – איתמר לוריא

גישת הטיפול האינטגרטיבי מאחד כשמטופל מגיע בבקשה לעזרה, עלינו להסביר שכל מחלה/כאב בגוף הוא בקשה של הגוף לתשומת לב של בעליו – המטופל, להשלים תהליך של ריפוי עצמי. עלינו להעמיק ולחקור את המקור של הסבל בכדי להשלים את תהליך הריפוי. אל נושא הבקעים הגעתי בשל ריבוי המקרים בהם נתקלתי והסבל שנוצר כתוצאה מבקע ו/או הישנותו.

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי ביואורגונומי בתאומים – רעות כהן

רקע ספרותי תאומים הם אחים שתקופות ההיריון שלהם חפפו זו לזו יש כמה סוגי תאומים: תאומים זהים תאומים זהים הם תוצאה של התחלקות הביצית המופרית, המהווה את העובר הראשוני, לשניים (או ליותר). הסיבה המדויקת להתחלקות אינה ברורה. שני גושי התאים הופכים לשני עוברים הגדלים באותו הרחם. (אך לכל אחד חבל טבור משלו). ככל שהתחלקות הביצית

להמשך קריאה »
הליך טיפולי בקורונה - המכללה לביואורגונומי
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי בקורונה – נוגי גזית, נטע קמינסקי ואורלי ניצן

הטיפול מתבסס על מאמרים מרחבי האינטרנט ועל טיפול במערכת החיסונית מתוך ספר הטיפולים הביואורגונומי ההוליסטי.  אתיקה: אנחנו לא אומרים לאדם אם יש לו או אין לו קורונה! אנחנו לא מאבחנים אנשים בלי אישור שלהם – צנעת הפרט, וכאמור אנו לא מאבחנים קורונה. אדם שחושש שיש לו קורונה ושואל אותנו אם יש קורונה. התשובה היא –

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי בקרע בגידי הכתף – רצון יוכי

תפקידם של שרירי ה Rotator cuff (בעברית “שרירי השרוול המסובב”) הוא לייצב את הכתף לעזור בהרמת היד.הסופראספינטוס הוא שריר ומהווה חלק משרירי מייצבי הכתף ( rotator cuff ), הוא מתחיל בחלקו העליון של גב השכמה ונמשך עד לגבשושית הגדולה שנמצאת על הזרוע. תפקידו של השריר הוא ביצוע הרחקה של הכתף, סיוע בייצוב השכמה יחד עם

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
טיפול ביואורגונומי הוליסטי במחלת עור ליכן סקלרוזיס, שושי בן יוסף

מה זה “ליכן סקלרוזיס”? לפי הרפואה הקונבנציונלית Lichen sclerosus ( LS ) היא מחלת עור כרונית ודלקתית, שפירה, הגורמת להתנוונות/עיבוי שכבת העור העליונה ולשינויים אנטומיים באזור אברי המין ופי הטבעת. מחוללי המחלה הם בעיקר אוטואימוניים – הליך בו הגוף אינו מצליח לזהות את עצמו ולכן תוקף את התאים והרקמות שלו עצמו. LS מופיעה ללא תסמינים

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול בהשמנת יתר – אנה ברונשטיין

מבוא השמנה היא מצב גופני שבו יש הצטברות עודפת של שומן בגוף שעלולה לגרום לפגיעה בריאותית גופנית, רגשית ותדמיתית ואף לתמותה. עודף משקל הוא סיכון למחלות ביניהן: מחלות לב ושבץ, מחלת ריאות, כליות, סוכרת, הקשחת עורקים והרחבת ורידים, דלקת מפרקים, אבני כיס מרה, יתר לחץ דם, סרטן, דראון, בידוד חברתי ועוד. בקרב ילדים ונערים בעלי

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול הוליסטי בהשפעות של ניצול מיני בילדות ע”י בן משפחה – מיכל בארי

בפורומים של נפגעות תקיפה מינית ושורדות ניצול מיני בילדות נהוג לרשום “אזהרת טריגר” בתחילת כל פוסט. שיח על הנושא עשוי להציף ומהווה טריגר לתופעות מהן סובלות השורדות. לניצול מיני בילדות ע”י בן משפחה אין הגדרה אחת בלבד כיוון שאין קונצנזוס לגבי הגדרת התופעה. זהו נושא נפיץ אשר ברובו נשאר טאבו. ישנה תדמית של פגיעה מינית

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
הטיפול הביואורגונומי בסרטן באיברי מערכת הרבייה – נוגה גזית

בדיקה האם יש למטפל 5 מפריענים לקבלת תשובות מדוייקות [מפריען רגשי, מפריען פיסי, מפריען של מידע, מפריען רוחני, מפריען אני] האם למטופל/ת יש 5 מפריענים. עצם העפעוף על המפריען הוא טיפול המערבל את המפריען עם הישות המשלימה שלו ומחזיר אותה אל האור “קוד דיוק עפעוף” – בדיקה של קוד דיוק עפעוף. במידה והקוד פתוח בפחות

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: בעיות התנהגות אצל ילדים – מעין נירן

בעיות ההתנהגות אצל ילדים בבית, בגן או בבה”ס מקשות על תפקוד הילד וסביבתו הקרובה ומצריכות התמודדות גם מצד המערכת החינוכית. בעיות אלו עלולות להתבטא באלימות מילולית, מרדנות מתמשכת, קושי בעמידה במוסכמות חברתית ומול סמכות, כעסים, הופעה של התפרצויות זעם בתדירות גבוהה, הרטבת לילה, פחדים וסיוטי לילה, בטחון עצמי נמוך, קושי של הסביבה בהצבת גבולות וכמובן

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי קשיים חברתיים, התבודדות ודחייה חברתית אצל ילדים ומתבגרים – ורד קסטל- שתיל

“לֹא־טוֹב הֱיוֹת הָאָדָם לְבַדּוֹ” (בראשית, ב’, יח’)סיטואציות חברתיות מלוות את הילדים שלנו לכל אורך הדרך, גם כאשר הם מגיעים לגיל הבגרות, חברים וחיבורים תופסים חלק משמעותי ומקום רב בחייהם של ילדים. הערך העצמי של הילד מתעצב בשנים הללו ומתגבש לרוב בהתאם לתגובות שהילד מקבל מסביבתו הקרובה ומקבוצת השווים שלו. אצל ילדים ובני נוער הסובלים מקשיים

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי בכאבי פאנטום אירית וואהל- שני

תארו לעצמכם שאתם חווים התכווצות מכאיבה של כף הרגל.כזו שגורמת לכם להתעוות מכאב ולהושיט יד בניסיון להקל את הכאב במגע. תחושה מוכרת נכון? מה קורה לאדם שחש התכווצות בכף הרגל שנקטעה מזמן מגופו?כאב פאנטום Phantom pain, או בעברית כְּאֵב רְפָאִים, הוא תופעה מאמללת, שפוגעת באיכות החיים, ונפוצה בכ-80% מחולים אשר למרות שעברו קטיעה או כריתה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: אנורקסיה נרבוזה – ליאת כהן

באנגלית  ANOREXIA NERVOSA –  אנורקסיה נרבוזה  ולפי האקדמיה ללשון העברית – צַיְמָנוּת היא הפרעת אכילה חמורה ומסוכנת הגורמת לאובדן משקל משמעותי ובמקרים קיצוניים אף למוות. המונח ״אנורקסיה״ – מקורו ביוונית ומשמעותו ״חוסר תיאבון״ אך הוא מטעה מעט היות והאדם הלוקה בהפרעה לרוב אינו מאבד את תיאבונו אלא מדכא אותו באופן רצוני. דימוי הגוף אצל רוב האנורקטיים מעוות ביותר. הם חווים את עצמם שמנים גם כאשר הם

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: שיפור תנאים במקום העבודה – רויטל אלגלי

חצי מהזמן שלנו אנחנו מקדישים לעבודה, כך שפרט לשכר, יש כל כך הרבה מרכיבים אחרים שיקבעו אם יהיה לנו טוב שם או לא. הנה המרכיבים שכדאי להתייחס אליהם’כשאתם מחפשים מקום עבודה. תודו: נכון שהדבר הראשון, ובדרך כלל גם היחיד, שאתם מסתכלים עליו כשאתם פותחים את תלוש המשכורת שלכם הוא המספר הרשום ב”סכום נטו לתשלום”? ברור

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: הורמון גדילה והטיפול בילדים חסרי הורמון גדילה – נאווה חביב

הורמון הגדילה GH מופרש מהחלק הקדמי של בלוטת יותרת המוח (היפופיזה), נקשר לקולטן שנמצא בכבד ומגרה פקטור גדילה חשוב הקרוי IGF1- שני הורמונים אילו פועלים על לוחיות הגדילה הנמצאות בקצות העצמות ומווסתים את צמיחת העצמות והשרירים. תהליך זה גורם לחלוקת תאי הסחוס שבלוחיות הגדילה ולהבשלתם, מה שמביא לבסוף להתארכות העצמות. כל זה מתבטא בגדילה לגובה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי בפוריות – עינת משה

פוריות היא אחד הכוחות החשובים המניעים את הטבע ומבטיחים את המשך קיומו של היקום. כיום יותר ויותר זוגות בעולם המערבי נאלצים להתמודד עם קשיים רבים בדרך אל עבר ההיריון המיוחל. מקור הקשיים נובע לעיתים כתוצאה מאורח חיים לא מאוזן, גיל מאוחר, הרגלי תזונה לקויים, שגרת חיים לוחצת, חוסר או עודף בפעילות גופנית, מתח, חוסר שינה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי בהפרעת חרדה בילדים – שרי סולומון

ברוב המקרים, חרדה ופחדים בגיל הילדות הם ארעיים למדי וקצרי מועד. בגילאים שונים מתפתחות חרדות שונות: תינוקות ופעוטות עשויים לפחד מקולות חזקים, גבהים, זרים והיפרדות מהוריהם. ילדים בגיל הגן עלולים להתחיל לפחד להיות לבדם או לפחד מהחושך. ילדים בגיל בית הספר עשויים לפחד מדברים על-טבעיים (כגון רוחות רפאים), מצבים חברתיים, כישלון, ביקורת או מבחנים, וכן

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בהתקרחות גברית של צעירים – אסנת קירשטיין

התקרחות ונשירת שיער מקורה באלופציה (ביוונית שועל – עש השרת הפרווה אצל השועלים). הסיבה להתקרחות (אלופציה אנדרוגנטית) היא ברוב המקרים גנטית. מרבית הגברים שסובלים מהתקרחות טיפוסית או מנשירה פרוגרסיבית ירשו את הנטייה מהוריהם, אם כי לעתים הנשירה עשויה לדלג על דור. אנשים עם נטייה גנטית להתקרחות סובלים מרגישות להורמון DHT (נגזרת של ההורמון הגברי טסטוסטרון).

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: צמיחה לגובה – ורדית לוי

מאז שהוא זוכר את עצמו הוא זוכר משפטים שנוגעים לגובהו, או יותר נכון לנמיכותו. כבר בגן, כשניקר בצלחת, שמע: “אם לא תאכל – לא תגדל!, כשאיחר להירדם איימו: “אם לא תישן לפחות עשר שעות – לא תגדל!”, כשבחר לשבת מול המחשב במקום לעסוק בפעילות גופנית הזכירו לו: “מי שרוצה לגבוה צריך להזיז את עצמו!”… אז

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בסרטן הקיבה מירב פרי דבש –

סרטן הקיבה מאופיין בהתפתחות גוש גידולי בקיבה. בשלביה הראשונים של המחלה, עלול הסרטן להיות מאובחן באופן מוטעה כפוליפ או כציסטה, ולכן נדרשת בדיקה נוספת מיוחדת, על מנת לאבחן האם אכן מדובר בסרטן קיבה. המחלה בשלביה הראשונים, מאופיינת בגידול ממוקד וקטן, שלא התפשט לבלוטת לימפה או לאיברים סמוכים, ותטופל בכריתה ניתוחית. למחלה בשלב מתקדם טרם נמצא

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי בקרעים ברשתית/הפרדות רשתית עינבל נורבר –

הרשתית היא שכבת תאים דקה מאחורי גלגל העין המכילה תאים קולטי אור – קנים, מדוכים ותאי גנגליון קולטי אור שעליהם נופל האור שמרכזת עדשת העין. תאים אלה מתמירים את האור לאותות עצביים. האותות עוברים דרך מערכת של תאי עצב בתוך הרשתית אל המוח דרך עצב הראייה. קרע/הפרדות רשתיתקרע ברשתית, או הפרדות רשתית, עלול להיווצר כתוצאה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי בזיכרון השואה – שרה קארן אלדר ורדית לוי

הקדמה מטופס טיפולים ביואורגונומי הוליסטי: הגנת “מגן דוד” או “מרכבה”. בדיקת נוכחות 5 מפריענים למטפל ולמטופל: פיסי, רגשי, שכלי (מידע), רוחני, אני. קוד דיוק עפעוף. אם לא פתוח ב-100% יש לגשת לטופס טיפול בקשיים בעפעוף בערכה למטפל ההוליסטי בדיקת שדות אנרגיה למטפל ולמטופל: חמסה על ערבול משלימים של המטפל והמשלים האנרגטי שלו, ניקיון הילה של

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי בקשיים כלכליים – קרן חדד טאוב

“מרבה נכסים מרבה דאגה” “כסף לא גדל על עצים” “העשרים מתעשרים” אלו חלק מהמשפטים שמסתובבים בהקשר לכסף. בעולם הרוחני ישנם ספרים על מגנוט כסף, בעולם הטיפולי ישנו שיח על הימנעויות וחרדות הקשורות לכסף (בהקשר של העולם הרוחני חשוב לדייק ששפע ושפע כלכלי הם לא אותו הדבר, שפע כולל בתוכו הרבה מעבר לנושא הכלכלי). אנחנו חיים

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: חוסר איזון נפשי, נוירוזה וטיפול בדיכאון – איריס דהן

נוירוזה (באנגלית-neurosis, neuroticism ידועה גם בשם הפרעה נירוטית מקור המונח הוא במילה היוונית ניורון, כלומר עצב). היא מונח המגדיר חוסר איזון נפשי אשר פוגע באיכות החיים, ביכולת התפקוד וההתמודדות. דיכאון הוא מחלה. במקרים רבים, הוא מהווה תוצאה של שינויים פיזיולוגיים ממשיים במוח. “נירוטי”, או אדם הסובל מנוירוזה, לרוב סובל במידה מסוימת מדיכאון או חרדה, העדר

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי בלחץ דם גבוה – לירון אוליאל

לפי הרפואה המקובלת, בכ-90% מהמקרים הסיבה ללחץ הדם אינה ידועה. יתר לחץ דם הינה מחלה כרונית בה לחץ הדם גבוה במיוחד, מצב הופכי לתת לחץ דם. המחלה מכונה לעיתים “הרוצח השקט”, מפני שהאדם הסובל ממנה לעיתים קרובות אינו מודע לכך. יתר לחץ דם יכול לגרום לפגיעה מתמשכת בכלי דם של רקמות רגישות כגון הלב, כלי

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: הידרדניטיס סופורטיבה – ציפי אדמון

הידרדניטיס סופורטיבה (HS ,‏Hidradenitis Suppurativa) היא מחלת עור דלקתית כרונית הפוגעת באופן קשה באיכות החיים של החולים במחלה. HS מאופיינת בהופעה של נגעים דלקתיים, עמוקים וכואבים באזורי העור המכילים בלוטות זיעה אפוקריניות (Apocrine sweat glands): בתי השחי, מפשעות ואיברי המין. המהלך הקליני של HS מאופיין בהופעה חוזרת ונשנית של מורסות (Abscesses), סינוסים המפרישים תוכן מוגלתי

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: הטיפול הביואורגונומי בלקות למידה – מרב סיריוס

אדם מאובחן כלקוי למידה (מילולי) כאשר הישגיו במבחנים סטנדרטיים בקריאה, בחשבון או בהבעה בכתב, המועברים לו באופן אינדיבידואלי, נמוכים במידה משמעותית מהמצופה על פי גילו, רמת השכלתו ורמת המשכל שלו. ובעיות הלמידה גורמות להפרעות משמעותיות בהישגיו האקדמיים או בפעילויות יום-יום אחרות הדורשות מיומנויות קריאה, חשבון או כתיבה. מיהי אוכלוסיית לקויי הלמידה?ילדים עם לקויות למידה הנם

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: מיאסטניה גרביס – MYASTHENIA GRAVIS – אורית הורניק

מיאסטניה גרביס היא מחלה אוטואימונית הפוגעת בשרירי הגוף, ומתבטאת בחולשת שרירים תנודתית הגוברת בעת מאמץ גופני. המחלה מופיעה בשל הפרעה בתפקוד של הצומת בין העצבים לבין השרירים. מחלה אוטואימונית היא מחלה בה מערכת החיסון תוקפת את הגוף עצמו, היא מאופיינת בדלקת והרס רקמות על ידי מערכת החיסון. הגוף שוגה בזיהוי רקמות הגוף ותוקף אותן. הליך

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים – הטיפול הביואורגונומי ההוליסטי בזיהומים בדרכי השתן – ענת לוי כהן

דלקת בדרכי השתן (Urinary Tract Infection, או בראשי תיבות: UTI) היא מחלה שכיחה הנגרמת בשל הימצאותם של חיידקים בדרכי השתן. חיידקים אלו גורמים לתסמונות שונות כגון צריבה וכאב במתן שתן, תכיפות ודחיפות במתן שתן ולעיתים אף התפתחות של חום וכאבים במותן עקב מעורבות של הכליות במחלה. בעבר גרמה דלקת בדרכי השתן לתחלואה קשה, אך המצאת

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: וריקוצלה (דליות בוורידי האשכים), ענבל שפריר

וריקוצלה, הינה הרחבה של הורידים הממוקמים לצד צינור האשכים. הוריקוצלה נוצרת כתוצאה מליקוי בשסתומי הוורידים המנקזים את הפסולת שמייצרים האשכים. עקב הליקוי בשסתומי הורידים, נחסמת כניסת חמצן לאשכים, דבר הפוגע בייצור התקין של תאי הזרע. תופעה זו מוגדרת כגורם המרכזי לבעיות פוריות בגברים. האשכים מתפקדים בגוף האדם כמפעל המייצר תאי זרע וטסטוסטרון. פעולתם גוררת ייצור פסולת האמורה להתנקז מהם החוצה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: מחלת בכצ’ט, ענבר לזמי

עד לאחרונה הגדירו את מחלת הבכצ’ט כמחלה דלקתית (לא זיהומית) המערבת מערכות גוף רבות. לאחרונה יותר ויותר תסמינים, המגדירים את המחלה, מוכיחים כי מדובר בדלקת של קיר (דופן) כלי הדם. זוהי תסמונת משפחתית אך צורת התורשה איננה ברורה. גנים מסוימים כמו HLA-B5 מופיעים בשכיחות גבוהה בקרב החולים.ישנם ביטויים קליניים רבים ומגוונים ולרוב הם מופיעים בהתקפים

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: התמודדות עם אבדן מישהו קרוב – ליאת ראובן

מוות של אדם קרוב אלינו, עלול לגרום לנו תחושה של “חור” בלב, שלהרגשתנו, הוא בלתי ניתן לריפוי. הגעגועים ותחושת העצב מציפים אותנו ללא הפסק, ולפעמים מצטרפים גם רגשות אשם – אולי זה באשמתנו, אולי היה משהו שיכולנו לעשות כדי למנוע את המוות ולא עשינו. לרגשות הקשים האלו יכול גם להתווסף משבר של תהייה לגבי תכלית

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי באקנה – קרני אביגדורי

אקנה היא מצב רפואי נפוץ ביותר, הידוע גם בשם פצעי בגרות. אלו פצעונים קטנים אשר צצים על העור, בעיקר באזור הפנים בשל דלקת של בלוטות החלב וזקיקי השערות, כתוצאה מתגובה לקויה להורמון הטסטוסטרון, מפעילות הורמונלית מוגברת, חדירת חיידקים לנקבוביות העור. שומן וחלקיקי תאי עור מתים חוסמים את זקיקי השערה, וגורמים להתפתחות פצעים. זקיקי השערה נמצאים

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בגזים – זיוה סנקר

לכולנו יש גזים בקיבה. דרך פליטת הגזים היא על ידי גיהוק, או בנפיחה. הריח הלא נעים לפעמים של הגזים, מגיע בגלל חיידקים הנמצאים במעי הגס, המשחררים כמויות קטנות של גזים המכילים גופרית. גזים  נוצרים בקיבה עקב מספר סיבות: עקב הישארות המזון זמן רב מדי בה ואז המזון מתחיל לתסוס ולייצר גזים. בליעת אוויר. אכילה מהירה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי בטרשת נפוצה – שרית פלד

טרשת נפוצה – תיאור המחלה טרשת נפוצה היא מחלה דלקתית כרונית של מערכת העצבים המרכזית, שבה פוגעת מערכת החיסון בתאי העצב. הפגיעה היא בחומר המכונה מיאלין שעוטף את השלוחות של תאי העצב. החלבון הזה ממלא תפקיד חשוב מאוד בהעברת המסרים בין תאי עצב שונים והוא חיוני לתפקודה התקין של מערכת העצבים המרכזית. תוצאות הפגיעה במיאלין יכולות לבוא לידי ביטוי במוח ובעמוד השדרה. משמעות המילה “טרשת”

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: הטיפול הביואורגונומי ההוליסטי בגמגום – יפעת סידיס

  גמגום הוא מונח המתאר בצורה כללית סוגים שונים של הפרעות בשטף הדיבור: החל מגמגום אצל ילדים בגיל הרך, אשר לרוב חולף מעצמו, ועד גמגום אצל מבוגרים – גמגום  קל או קשה המלווה את האדם הבוגר לאורך חייו. הליך טיפולי קודים לדיבור בשטף: קוד נגד גמגום. קוד נגד גמגום אצל ילדים. קוד להשתחרר מגמגום. קוד

להמשך קריאה »
עבודת בוגרים: הטיפול הביואורגונומי בתת פעילות בלוטת התריס – רונית שבת
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: הטיפול הביואורגונומי בתת פעילות בלוטת התריס – רונית שבת

הליך טיפולי: בקשה אנרגטית של 100% הצלחת הטיפול ושהטיפול יפעל לטובתו העליונה של המטופל. בדיקה בספר הטיפולים הביואורגונומי ההוליסטי בסעיפים ובמערכת הרלוונטית לתת פעילות בלוטת התריס: מערכת הבלוטות הורמונים ואנזימים. טיפול (חמסוס על) בבלוטות האנדוקריניות המייצרים ומפרישים חומרים כימיים אנזימים והורמונים שהפרשתן פנימית ישר לתוך הדם ולא לאיבר: א. בלוטות המשתייכות לתת פעילות בלוטת התריס:

להמשך קריאה »
עבודת בוגרים: ריפלוקס קיבתי ושטי שנובע מבקע סרעפתי – יעל מלכה
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: ריפלוקס קיבתי ושטי שנובע מבקע סרעפתי – יעל מלכה

ריפלוקס קיבתי ושטי: ההחזר הוושט GERD) ) הנה הפרעת עיכול המשפיעה על הסוגר הוושטי התחתון, שהוא השריר המחבר את הוושט עם הקיבה.  תופעה זו היא מצב שבו תכולת הקיבה זורמת בחזרה אל תוך הוושט.  אחת הסיבות להיוצרות ריפלוקס הינה בקע סרעפתי. הבקע הסרעפתי גורם לתזוזה מסויימת של הסוגר  התחתון הושטי שמחבר בין הוושט לקיבה. דבר

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: אוטוסקלרוזיס – טרשת האוזן / דליה איקן

 אוטוסקלרוזיס היא מחלה ניוונית תורשתית, הבאה לידי ביטוי בהתקשות הדרגתית של עצם הארכובה (ארכוף), אחת משלוש עצמות השמע באוזן התיכונה. אבחון של אוטוסקלרוזיס מתבצע על-ידי רופא אף אוזן וגרון, הנעזר, בין היתר, בתוצאות בדיקת שמיעה המצביעה על מרכיב הולכתי (בשונה ממרכיב עצבי) בירידה בשמיעה. תפקיד האוזן התיכונה הוא להגביר ולהעביר באופן מכני את גלי הקול

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: הטיפול הביואורגונומי בתסמונת טורט / דפנה איקן

תסמונת טורט או  (Tourette Syndrome או בקיצור TS) היא הפרעה נוירו-פסיכיאטרית אשר באה לידי ביטוי בטיקים מוטוריים וקוליים. על פי ה-DSM IV , מאופיינת תסמונת טורט בתנועות ובקולות קצרים החוזרים על עצמם באופן לא-ריתמי, ומוגדרים כטיקים. הטיקים המוטוריים האופייניים לטורט כוללים מצמוץ, תנועות של הלסת, הצוואר, הכתף או אחת הגפיים, והטיקים הקוליים האופייניים הם תנועות רחרוח, קולות כחכוח ונהימות ולפעמים קללות. מהלך

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בדלקות גרון חוזרות – אביבה פלדמן

דלקות המתפתחת באזור הגרון והשקדים. הסיבה השכיחה ביותר היא זיהום נגיפי או זיהום חיידקי. הדלקות מתפתחות במיוחד כשמערכת החיסון מוחלשת. דלקת גרון באה לידי ביטוי באודם בגרון, נפיחות בלוטת הלימפה, חום גבוה, תפליטים לבנים על־פני השקדים, דלקת. תסמיני הדלקת: הרגשה כללית רעה, כאב גרון וקושי בבליעה, נזלת, צרידות, כאב ראש, עייפות יתר. הליך טיפולי ביואורגונומי

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בנחירות ודום נשימה בשינה – גילי גזית

נחירות ודום נשימה בשינה הנן בעיה רפואית שיכולה להיות חמורה. דום נשימה חסימתי בשינה עלול לגרום למחלות לב, עלייה בלחץ הדם, עייפות חמורה ואף תאונות דרכים. מלבד הבעיה הרפואית החמורה, קשורה בנחירות גם סטיגמה חברתית מפלה ולא נעימה. בין אם זה בהפרעה ביחסים בין בני הזוג ובין אם זה בושה חברתית ודימוי עצמי נמוך. הנחירה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודות בוגרים: טיפול ביואורגונומי בקוליטיס – אלינור ישראלי

קוליטיס היא מחלת מעי דלקתית, מלווה בהופעת סימפטומים רבים, שפוגעים קשות באיכות החיים של הלוקים בה, כאשר התסמינים מגוונים ביותר ומופיעים בכל חולה באופן שונה ובדרגות חומרה שונות והם משתנים מאדם לאדם ומהתקף להתקף. בין התסמינים ניתן למצוא שלשול בדרגות חומרה שונות, כאבי בטן עוויתיים חזקים, חום, צמרמורות, עייפות, התייבשות ועוד. מדובר במחלה דלקתית לאורך

להמשך קריאה »
קורס הכשרת מטפלים
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי באלופציה אראטה – מיטל שרעבי

מדובר במחלה המופיעה באופן פתאומי ומתבטאת בהופעת אזורי הקרחה עגולים – בעיקר באזור הקרקפת או הפנים, אך היא יכולה להופיע בכל אזורי הגוף. המחלה אינה מסוכנת ואינה משפיעה על הבריאות הכללית. אלופציה אראטה פוגעת “רק” בשיער. הליך טיפולי : 1 קוד דיוק העפעוף 2 בדיקת 5 מפריענים למטפל/מטופל 3 הכנות טיפול: האם נכון לי לטפל

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודות בוגרים : טיפול ביואורגונומי בהתקרחות – שרה פוזנר

התקרחות היא מצב של דילול הדרגתי של השיער המתרחשת אצל מבוגרים, אך גם אצל צעירים, נשים וגברים כאחד. הגורמים להתקרחות אצל צעירים בעלי נטייה גנטית הם: לחץ ומתח נפשי, חוסר שינה ועוד. הטיפול הביואורונומי בבעיית ההתקרחות 1. הגנת מגן דוד אדום למטפל ולמטופלת 2. האם מותר לי לאבחן 3. האם מותר לי לטפל 4. בדיקת

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודות בוגרים: טיפול ביואורגונומי באלרגיה בעונת מעבר – יעל שושני

אלרגיה מתבטאת בשרשרת תגובות שמייצר הגוף כלפי אלרגנים – חומרים שהגוף לא מזהה ומחשיב כאויבים. עם פלישת האלרגן לגוף, מערכת החיסון מייצרת נוגדנים -היסטמינים, שגורמים לתגובה דלקתית אותה אנו מגדירים אלרגיה. אלרגיה תתבטא בדרך כלל בגירוד, עיניים דומעות, נזלת, לחץ בסינוסים, עיטושים, כאבי ראש, כובד נשימה, תגובות עור שונות ודופק מהיר. תסמינים אחרים עשויים לכלול

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודות בוגרים: טיפול ביואורגונומי בטראומה מינית – עופרה ביטון

טראומה מינית היא קשה במיוחד משום שלהבדיל מאירועים טראומתיים אחרים, בהם הנפגעים חווים לכידות קבוצתית, וזוכים לתמיכה הדדית ואהדה ציבורית, טראומה מינית נחווית בבידוד ובסוד. בתוך כך, היא מעוררת ביתר שאת תחושות של אשמה, בושה ובדידות. בעצם הפניה לטיפול, נפרץ קשר השתיקה, ומתאפשרת הזדמנות להפחתת תחושות אלה. יתרה מזאת, יצירת מרחב בטוח ותומך עבור הנפגע/ת

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודות בוגרים: טיפול ביואורגונומי בטחורים – ריבה שטיינר

טיפול בטחורים טחורים הם ורידים באזור פי הטבעת שהתרחבו ונעשו בולטים. הם גורמים לאי נוחות רבה ולכאבים ולדימום. הם נפוצים בעיקר במקרים של עצירות, הריון ועודף משקל. אנשים רבים סובלים מטחורים. והטיפול הביואורגונומי בשילוב תזונה נכונה עוזר מאוד. הסימנים המעידים על טחורים הינם: כאבים, גרד, חוסר נוחות ותחושת עקצוץ ושריפה באזור פי הטבעת, בעיקר בזמן

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודות בוגרים: טיפול ביואורגונומי בפסוריאזיס – דור קציר

פסוריאזיס או ספחת, היא מחלה אוטואימונית כרונית בה תאי העור מתחלפים בקצב מוגבר בשל זיהויים כפתוגן. המחלה מתבטאת ברבדים עוריים, לרוב בצבע אדום-סגול המכוסים קשקשת. כ-30% מחולי הפסוריאזיס מפתחים גם דלקת פרקים פסוריאטית. (מתוך ויקיפדיה) הליך טיפול ביואורגונומי בפסוריאזיס: * טיפול בטראומה שגרמה לפסוריאזיס בציר הזמן של המטופל, בגלגולים קודמים וטראומה שחווה “איש קצה” בעץ

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודות בוגרים: טיפול ביואורגונומי בפיברומיאלגיה – איילת זפרן

פיברומאלגיה (בעברית: דאבת או דאבת השרירים) היא תסמונת המאופיינת ע”י כאבים מופשטים במערכת השרירים (שרירים, רצועות וגידים) ובעייפות מתונה או חמורה המלווה בתחושה של חוסר באנרגיה, ירידה בסבילות לפעילות גופנית או תשישות. לעיתים יופיעו תסמינים נוספים כמו כאבי ראש, כאבי בטן ונפיחות בטנית (מעי רגיש), תכיפות במתן שתן, קושי בריכוז ובזיכרון ועוד. הכאבים אינם נגרמים

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בהפרעת חרדה – דנה גיל עזריאל

הפרעות חרדה הן קבוצה של הפרעות נפשיות, אשר הסובלים מהן חווים תחושות עזות של חרדה המופיעות בעיתוי בלתי הולם, שלא חולפות תוך זמן קצר ומפריעות לניהול חיים תקינים. ניתן לסווג הפרעות חרדה לחרדות כלליות, שאינן תלויות בגירוי ספציפי ולחרדות מצביות הנובעות ממצב שנראה לרוב בני האדם מאיים, אם כי לא כולם חשים חרדה כתוצאה ממצבים

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בטפילים במעיים – רחל כהן

טפיל/פרזיט הינו אורגניזם המשתמש בגוף כפונדקאי על מנת להתקיים. ישנם סוגים שונים של טפילים שחלקם חיים בסימביוזה עם מערכת העיכול ואינם מזיקים. עם זאת, ישנם טפילים אשר פוגעים ברקמות הגוף ועלולים לגרום למחלות כגון דלקת מפרקים ומחלת קרוהן. ירידה באוכלוסיית החיידקים הידידותיים במעיים או חולשה של מערכת החיסון מהווים מצע טוב לשגשוג טפילים והתפתחות מחלות.

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: דלקת קרום הלב – פריקרדיטיס- טיפול ביואורגונומי – אמיר קדישאי

א. תיאור המחלה מעטפת (קרום) הלב Pericardium)) היא רקמה רציפה, דו שיכבתית, העוטפת את הלב מכל צדדיו ומגנה על הלב ועל שורשי כלי הדם הגדולים המחוברים ללב. קרום הלב מפחית את החיכוך בין הלב לבין האיברים שסביבו, ומגן עליו מתנודות חדות בשינויי תנועה חדים, ושומר על הלב מפני התפשטות זיהומים או גידולים מאיברים קרובים. בין

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בדלקת עור אטופית – יונית מלכאי

דלקת עור אטופית Atopic dermatitis, מכונה גם אסטמה של העור, אקזמה של העור. מחלה אוטואימונית, דלקת עור כרונית המתבטאת בפריחה יבשה, לרוב אדומה ומגרדת. על-פי רוב המחלה מופיעה בקרב תינוקות וילדים צעירים בעלי היסטוריה אישית או משפחתית של אלרגיות אך במקרים מסוימים יכולה להופיע בקרב מבוגרים כמחלה כרונית שחומרתה נחלשת לעתים עם השנים. דלקת עור

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים : טיפול ביואורגונומי בקרישיות יתר של הדם – רחל וולהיים

קרישי דם יכולים להיווצר בגופנו כתוצאה ממגוון רחב ביותר של גורמים. במקרים מסוימים מדובר על פגם גנטי במנגנון הקרישה של הדם, במקרים אחרים מדובר על ישיבה ממושכת שמובילה להיווצרות הקרישים וכן כל מצב של עימדון שבא לידי ביטוי בעצירה של זרימת הדם באזור מסוים, יכול להוביל ליצירה של קריש דם מסוכן וקטלני. ישנן מחלות מסוימות

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים : טיפול ביואורגונומי באקרומגליה – לילך מאור שמעוני

אקרומגליה מאופיינת על-ידי הפרשה מוגברת ולא מבוקרת של הורמון גדילה (GH – Growth Hormone), ע”י בלוטת יותרת המוח, היא בלוטת ההיפופיזה (Pituitary Gland). בלוטת יותרת המוח, שגודלה כגודל אפונה, ממוקמת בבסיס הגולגולת, מאחורי גשר האף. היא מעורבת בוויסות תהליכי גדילה, פריון, מאזן נוזלים וחילוף חומרים בגופנו באופן ישיר או באמצעות ויסות פעילותן של בלוטות אנדוקריניות

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בנשים עם סוכרת הריונית – ג’וי הרשקו

** העבודה על טיפול בנשים עם סוכרת הריונית, שלא היתה להם סכרת לפני ההריון. איזון המטופלת והעובר (לפני הטיפול עצמו בסוכרת ההריונית) הסבר: בסוכרת הריונית גם המטופלת מושפעת וגם העובר שלה. לכן, הטיפול צריך להינתן לשניהם. אנחנו מתחילים את הטיפול באיזון המטופלת והעובר שלה. הטיפול:קוד התחלת טיפול (ניקוי מפריענים, בקשת אישור איבחון/טיפול ושאלות ראשוניות, בקשות אנרגטיות,

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בהפרעת דחק פוסט טראומתית PTSD – פנינה ענבל זמורה

הפרעת דחק פוסט טראומתית הנה הפרעה פסיכיאטרית מתחום הפרעות החרדה המתפתחות בעקבות חווית אירוע קשה מאוד (טראומה) מבחינה נפשית או גופנית או נפשית וגופנית כאחד. ישנם שילקו בהפרעה אחרי תאונת דרכים קלה, פיגוע, התרסקות מטוס וכו. הלוקים בהפרעה מגיבים לרוב לחוויה זו בתחושות פחד וחוסר אונים, כמו גם איבוד עניין בדברים אחרים בחייהם, ואיבוד הסבלנות

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים:טיפול ביואורגונומי באבני כיס מרה – נינה בלייס

  אבני מרה או אבני כיס מרה הם אבנים הנוצרות כאשר נוזל, הנמצא בכיס המרה, מתקשה לחתיכות דמויות אבן. הנוזל, שנקרא מרה, עוזר לגוף לעכל שומן. נוזל המרה נוצר בכבד ונשמרת בכיס המרה עד שהגוף זקוק לה על מנת לעכל מזון שומני. אחרי אכילת שומן כיס המרה מתכווץ ודוחף את נוזל המרה לכיוון הצינורית שמובילה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בצליאק – תמר עדן הראל

צליאק (  דַּגֶּנֶת, כָּרֶסֶת )  היא מחלה הנובעת מרגישות לחלבון בשם גליאדין (Gliadin) ,  המרכיב, יחד עם חלבון נוסף בשם גלוטנין, את הגלוטן המצוי בדגנים מסוימים. ישנם מחקרים הטוענים שגם הגלוטנין ולא רק הגליאדין מכיל רכיבים המזיקים לחולי הצליאק. צליאק היא מחלה אוטואימונית. תאי מערכת החיסון מזהים בטעות את הגליאדין שנספג בתאי הדופן הפנימית של המעי הדק כגוף זר, פתוגני. תאי מערכת החיסון של החולה תוקפים את תאי המעי

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בטינטון – ד”ר קרין שוורץ

טִנְטוּן (שם מדעי: Tinnitus, הגיה בלטינית: טִינִיטוּס) טנטון היא תופעה שבה אדם שומע צליל שאין לו מקור חיצוני אמיתי. הרעש, לרוב מונוטוני, יכול להיות בעל אופי שונה מאדם לאדם (צפצוף, זמזום, צרצור וכו’), ויכול ללוות את האדם במשך כל שעות היום, בעיקר בסביבה שקטה, כמו למשל בשעות הלילה וכשמנסים להירדם. חלק נרחב מהחולים סובלים מתופעות

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בקנדידה – שירין דאהר

הטיפול בקנדידה בדיקת מפריענים למטפל ולמטופל: פיסי,רגשי,שיכלי,מידע,רוחני. הכנות לטיפול : האם נכון לי לטפל כרגע ? האם מותר לי לבדוק? האם מותר לי לטפל? באיזו מידה המטופל רוצה להבריא באחוזים? באיזו מידה הטיפול הביואורגונומי יעזור למטופל? כמה טיפולים נדרשים , וכל כמה זמן? שלבים ראשוניים של אבחון וטיפול : בדיקת שדות למטופל- אם אין שדות

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בשלבקת חוגרת (הרפס) – סמדר שחר

רקע שַׁלְבֶּקֶת חוגרת (Herpes Zoster,‏ Shingles) נגרמת על ידי הנגיף Varicella Zoster Virus – VZV, השייך למשפחת נגיפי ההרפס. הנגיף גורם לשתי מחלות מוכרות. חשיפה ראשונה לווירוס הווריצלה-זוסטר נגרמת ממחלת האבעבועות רוח, בדרך כלל בילדות. לאחר המחלה, הנגיף לא עוזב את הגוף, אלא נשאר רדום בגנגליונים של תאי העצב התחושתיים (סנסורים) בגוף לאורך חוט השדרה. כאשר הווירוס מתפרץ בגוף בשנית (פעולה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי לוקמיה – ענת קירשנבאום

לוקמיה, הידועה גם בשם “סרטן הדם”,  היא אחת ממחלות הסרטן הממאירות.  סוג של סרטן הנוצר ברקמות אשר אחראיות על ייצור תאי הדם, הכוללות את מוח העצם ואת מערכת בלוטות הלימפה. הלוקמיה גורמת להיווצרות לא תקינה ומוגברת של תאי דם במח העצם. המחלה נגרמת שתוצאה מהתרבות בלתי מבוקרת של לימפוציטים, אשר לא השלימו לחלוטין את תהליך

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: שלפוחית רגיזה (OAB – (Overactive Bladder תרגום תסמונת לביואורגונומי – מנדי ליבנה

תסמונת שלפוחית השתן הרגיזה מופיעה אצל נשים וגברים כאחד, ושבו חלה הידרדרות בתפקוד כיס השתן. במקום שניתן יהיה להתאפק פרק זמן ממושך – המטופל נאלץ לרוץ בתכיפות אל השירותים, לעתים פעמים רבות ביום, נוקטוריה  (קימה בלילה, מתוך שינה, לצורך הטלת שתן); ודליפת שתן בדחיפות (אני לא מספיק להגיע לשירותים בזמן, והשתן דולף). תופעה זו מכונה

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי הוליסטי במחלת הוילסון בכבד – יוליה שפיר

  מחלת וילסון בכבד נגרמת כתוצאה של חוסר חלבון יציב שאינו מסוגל לפרק את הנחושת בדם. היחלשות של חלבון אלבומין שאחראי על העברת וויסות נוזלים בדם, (עקב המצב). הטיפול: בכבד. כאב שבאהבה בין המטופל לכבד שלו. מציאת אדם קצה בשושלת של המטופל שחווה טראומה שהשפיעה על הכבד. כאב שבאהבה בין המטופל לאדם קצה (חמסה). ניתוק

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: שחמת הכבד – תרגום מחלה לשפת ביואורגונומי – שרה לבנה

כאשר מחלה כרונית גורמת לפציעה חוזרת ונשנית של הכבד ולהיווצרות צלקות, עלול להיגרם מצב הנקרא שחמת של הכבד. במצב זה, הרקמה הצלקתית גורמת לנזקים במרקם הכבד וחוסמת את זרימת הדם לאיבר. אובדן הרקמה הבריאה של הכבד מאט את תהליכי העיבוד של המזון וההורמונים ואת נטרול הרעלים המתרחשים בכבד הנורמלי. כמו כן מואט ייצור החלבונים וחומרים

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי בהפרעת קשב וריכוז – אילת זך

הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות או בקיצור הפרעת קשב (מוכרת כ-ADHD, ראשי תיבות באנגלית של Attention deficit hyperactivity disorder) היא הפרעה נוירו התפתחותית‏, שתסמיני הליבה שלה הם: קשיי קשב וקשיי ריכוז, היפראקטיביות (פעלתנות יתר) ואימפולסיביות‏. עם זאת, לא כל התסמינים חייבים להופיע כדי לענות על הקריטריונים של אבחנת הפרעת קשב (ויקיפדיה). הטיפול הביואורגונומי: בדיקת שדות למטפל,

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים – טיפול ביואורגונומי בגידול על הלבלב – רנה פלג

הלבלב (pancreas) הינו איבר במערכת העיכול. מיקומו בגוף הוא בחלקה העליון של הבטן, לפני עמוד השדרה, מעל הטבור. אורכו של הלבלב הוא כ- 15 ס”מ. הלבלב מחולק לראש, גוף וזנב. ראש הלבלב ממוקם קרוב לתחילת המעי הדק (התריסריון). הלבלב מייצר את מיצי הלבלב ואת האינסולין. מיצי הלבלב הם חלק מנוזלי העיכול. האינסולין הוא הורמון המאפשר

להמשך קריאה »
עבודות בוגרים
עבודת בוגרים: טיפול ביואורגונומי באובדן שמיעה פתאומי – ענת חדד

רקע אובדן שמיעה פתאומי לפי ההגדרה הרפואית העדכנית אובדן שמיעה פתאומי הוא ליקוי שמיעה שיכול להיות דו צדדי או חד צדדי שמתפתח במהירות מתגלה בעת התעוררות משינה או תוך שלוש יממות לכל היותר. סוג זה של אובדן שמיעה נפוץ ביותר בקרב אנשים בגילים 60-30 ולעתים קרובות מלווה גם בסחרחורות. בשליש מהמקרים השמיעה חוזרת לעצמה, ובשליש

להמשך קריאה »